《如何阅读一本书》
作者：美国哲学家莫蒂默·杰尔姆·阿德勒 & 查尔斯·范多伦
1. 简介
1.1 什么是阅读？
“阅读“ 这两个字，顾名思义就是从书中获取他人所分享的知识。
但是，你真的会阅读吗？
为什么你读完书老是记不住？
原因很简单，我们都没真正掌握正确的阅读技巧。
正确的阅读技巧（主题阅读）可以在下面文章详解。
2. 内容
该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
这本书将阅读分做四个层次。虽然书中还写道了阅读不同读物的方法，但这篇读书笔记的重点是在阅读的技巧上面，其他部分将会被省略。这四个层次是渐进累积的较高层次的阅读中也包括了较低层次的阅读：-
1. 基础阅读
-第一阶段：阅读准备阶段-相当于学前或幼稚园的学习经验。
-第二阶段：认字-相当于一年级学生的阅读能力，或最初级的读写能力。
-第三阶段：字汇的增长及对课文的运用，相当于四年级读写能力（fourth grade literacy) 。也就是有能力很轻易地阅读交通号志，或图片说明，填写政府的有关简单表格等等。
-第四阶段：几乎可以阅读所有读物，但是却还不够老练。成熟度是可以上高中的课程了。
2. 检视阅读
这个层次的阅读和”基础阅读“ 大有差异。
检视阅读可以分成两种。
2.1 第一，有系统的略读（skim)或粗读(pre-read)。
用这种快速浏览的方式阅读一本书，你可以知道作者的主张是什么，或者他写的是什么类型的一本书。这个过程可以帮你很好的筛选掉你认为不值得花时间仔细阅读的读物。
2.1.1 略读的方法论：
1. 先看书名页，有序就先看序
2. 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。
3.如果书中有索引 （index) 也要检阅一下。这样你可以快速知道这本书涵盖了哪些议题的范围。
4. 把书打开来， 东翻翻西翻翻，念上一两段，有时候连续读几页，但不要太多。
2.2 第二，粗浅的阅读
头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。将全书读完，不要被一个看不懂的章节，注解，评论或参考资料阻扰或泄气。
3. 分析阅读
分析阅读有三个规则。
第一个规则是知道自己在读的是哪一类书。
第二个规则是：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
第三个规则是： 将书中重要篇章列举出来，说明它如何按照顺序组成一个整体的架构。
4. 主题阅读
主题阅读有五个步骤。
步骤一：找到相关的章节。你要记得你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你主题有什么帮助。
步骤二：带引作者与你达成共识。在进行主题阅读时，我们要建立一组词汇，首先帮助我们了解所有的作者，而不是其中一两个作者，其次帮助我们解决我们的问题。
步骤三：厘清问题。列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。
步骤四： 界定议题。当两个作者对同一个问题有相当的了解，所作的回答却完全相反或矛盾时，这才是一个真正有参与的话题。 通常，答案之不同固然来自于对问题本身的认知不同。
步骤五： 分析讨论。我们对于讨论，需要准备回答以下的问题：-
这本书在说些什么？ 是如何说明的？ 这是真实的吗？这与我何干？
关于一本书，你一定要带着四个主要的问题阅读，时刻不忘在书中寻找问题的答案。
（1）整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
（2）作者细部说了什么，怎么说的？ 你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。”
（3）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
（4）这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。”
“前面说的四个问题，概括了一个阅读者的责任。
这个原则适用于任何一种读物——一本书、一篇文章，甚至一个广告”
结尾
很多人在阅读之前都不带着问题去阅读。结果导致阅读的过程非常低效。
如果你带着问题去主动阅读，并且在阅读过程中持续寻找问题的答案，你还会有读了很多书之后老是记不住的问题吗？ 答案是否定的。
大部分时候，我们脑袋想不到东西的主要原因不是因为我们没有相关的知识，而是因为我们缺乏一个唤醒我们认知的问题，这间接造成我们认为我们自身没有相关知识的假象。只要带着问题去阅读，我们在阅读完之后，肯定会有收获。
一个例子就是： 大部分一早就知道太阳从东边升起，向西边落下。但在我还没提醒大家这个知识点之前，这个不常提起的知识点在那一刻不会在各位的脑中浮现。（虽然你们大部分人一早就理解这个知识点，但是就是一时间想不起这个知识点。这并不代表你们不懂这个知识点，只是刚好没有想到。 ）
那么，要怎样确保你这个知识点可以轻易的从你大脑中提取出来呢？
这很简单。 就是问你一个问题： 太阳从那边升起，向那边落下？